L'école, champ de bataille - Lux Éditeur | maison d'édition indépendante | publication d'ouvrages à caractère critique en sciences humaines

Description

L’école est devenue un véritable champ de bataille. La guerre culturelle s’est propagée parmi les jeunes, entraînant son lot de tensions. D’un côté, des élèves s’opposent avec véhémence au féminisme, expriment leur mépris pour la diversité sexuelle et de genre; de l’autre, des élèves se mobilisent pour la liberté, l’égalité et l’inclusion. En arrière-plan: des politiques, des parents et des polémistes accusent les enseignantes d’encourager leurs élèves à changer de sexe, veulent interdire les drapeaux arc-en-ciel ou associent les toilettes neutres à l’effondrement de la civilisation.

Pour documenter ces antagonismes, l’auteur a récolté plus d’une centaine de témoignages provenant du personnel enseignant et d’élèves du Québec. Le constat est clair: il y a une hausse marquée des propos et des gestes haineux dans nos milieux scolaires.

En discutant aussi de la situation aux États-Unis et en France, où plusieurs forces conservatrices sont également à l’œuvre, Francis Dupuis-Déri s’interroge: comment expliquer cette vague de comportements délétères dans les écoles? Comment le corps enseignant et les parents peuvent-ils développer de bonnes pratiques pour contrer ses effets?

Préface. Prendre le temps
9
Introduction
15
1. Les adultes
23
L’influence du Vatican
24
Gouvernements et parlementaires à l’offensive
28
Les multimilliardaires
44
Médias traditionnels et sociaux et influenceurs
46
Organisations conservatrices et religieuses et associations de parents
57
Les vandales: profanation de drapeaux arc-en-ciel
73
Mobilisations transnationales de nazis contre les lectures aux enfants par des drags
75
Pour les enfants?
81
2. Les jeunes
85
Misogynie, homophobie et transphobie
92
Quelles sont les motivations?
115
Conclusion
145
Boîte à outils et bonnes pratiques pour les adultes
150
Des jeunes contre-attaquent
154
Remerciements
165
Annexe. Protocole d’enquête
167
Notes et références
171