Livre Printemps de force

Printemps de force Une histoire engagée du mouvement étudiant au Québec (1958-2013)

Arnaud Theurillat-Cloutier

Lire un extrait

ISBN : 9782895962199

Collection : Mémoire des Amériques

496 pages

Parution en Amérique du Nord : 20 avril 2017

Qté. :Quantité 1
Effacer
Description Table des matières

L’année 2012 a vu émerger sur la scène politique québécoise un mouvement étudiant combatif, déterminé et uni. Or le Printemps érable, loin d’être un phénomène de génération spontanée, est le fruit d’une longue histoire dont les racines plongent jusqu’aux premiers jours de la Révolution tranquille.

Au croisement des influences des partis politiques, des groupes révolutionnaires et des syndicats, depuis plus d’un demi-siècle, le milieu étudiant a su à la fois faire entendre ses revendications, et développer ses propres stratégies et pratiques. Cet ouvrage raconte les multiples élans et conflits qui ont marqué le mouvement : les bras de fer engagés avec les autorités, mais aussi les rapports de force et tensions entre et au sein des associations nationales. Puisant dans de nombreuses archives et nourri d’une vingtaine d’entrevues, l’auteur nous fait découvrir l’étoffe de l’un des plus redoutables mouvements sociaux d’Amérique du Nord.

Partager la publication "Printemps de force"

    1. Liste des acronymes et abréviations

      9

    2. INTRODUCTION

      19

    3. Le concertationnisme étudiant

      24

    4. Le syndicalisme de combat étudiant

      27

    5. Les origines françaises

      29

    6. La charte de Grenoble et la défi nition de « jeune travailleur intellectuel »

      30

    7. CHAPITRE 1. LA PRÉHISTOIRE DU MOUVEMENT ÉTUDIANT (LES ANNÉES 1950)

      33

    8. Duplessis, l’Église et l’éducation

      33

    9. Les premières associations, le personnalisme et les jeunesses catholiques

      35

    10. Un début timide de contestation

      37

    11. CHAPITRE 2. PARTICIPER, CONTESTER, S’ORGANISER (1961-1973)

      41

    12. La Révolution tranquille, le rapport Parent et la radicalisation politique

      41

    13. La prise de conscience syndicale

      47

    14. Les journaux étudiants, berceaux de la réfl exion syndicale

      49

    15. La FAGECCQ : entre respect de l’autorité et préoccupations syndicales

      50

    16. L’UGEQ : première centrale syndicale étudiante

      54

    17. Les occupations de 1968 : « participer, c’est se faire fourrer ! »

      58

    18. Octobre 1968 : le « pouvoir étudiant » en acte

      66

    19. Déconfiture générale

      75

    20. Un mouvement sans organisation : le hara-kiri des associations étudiantes

      77

    21. Du syndicat étudiant à la minorité agissante

      82

    22. L’incendie à Sir George Williams

      84

    23. L’opération « McGill français »

      85

    24. Émeute contre la Murray Hill

      87

    25. Manifestations contre la loi 63

      88

    26. La crise d’Octobre et la remise en question

      89

    27. Naissance des organisations d’extrême gauche

      91

    28. Fin de la révolution tranquille : vers un renouveau syndical ouvrier et étudiant

      95

    29. Conclusion

      99

    30. CHAPITRE 3. UNE ANEEQ COMBATIVE (1974 À 1980)

      103

    31. Contexte sociopolitique : le Parti québécois au pouvoir et les luttes syndicales

      103

    32. La grève contre les TAEU et pour les prêts et bourses : la nécessité d’une coordination nationale

      105

    33. Fondation de l’ANEEQ : mettre fin à la désorganisation

      113

    34. Des débuts difficiles

      118

    35. L’inertie du gouvernement péquiste, terreau fertile pour la confrontation

      123

    36. La grève de 1978 : comme une traînée de poudre

      127

    37. Vers la déstabilisation de l’ANEEQ

      132

    38. Conclusion

      134

    39. CHAPITRE 4. ENTRE LA COMBATIVITÉ ET LA CONCERTATION (1980 À 1989)

      137

    40. Récession économique, virage concertationniste des syndicats et émergence du néolibéralisme

      137

    41. L’indépendance du RAEU et la Charte des droits étudiants

      141

    42. L’affirmation du concertationnisme

      145

    43. Un discours technocratique

      148

    44. Crise politique au sein de l’ANEEQ sur fond de cure d’austérité

      150

    45. Lutte contre la répression : l’affaire Bruno Guy Héroux

      153

    46. Le féminisme à l’ordre du jour de l’ANEEQ

      154

    47. Fondation de la FAECQ : « le temps des grèves est maintenant révolu »

      155

    48. La Loi sur l’accréditation et le fi nancement des associations d’élèves ou d’étudiants (1982-1983)

      160

    49. La réforme collégiale et la table de négociation sur les prêts et bourses (1983-1984)

      163

    50. Première menace de dégel des frais de scolarité (1984)

      165

    51. Les grèves de 1986 : victoire contre le dégel

      166

    52. Dissolution du RAEU et de la FAECQ

      176

    53. Une grève tactique (1988)

      178

    54. Conclusion

      184

    55. CHAPITRE 5. DE LA CONFRONTATION À LA CONCERTATION (1990 À 2001)

      189

    56. Néolibéralisme, nouvelle gouvernance publique et économie du savoir

      190

    57. L’héritage de Lucien Bouchard : l’obsession du « déficit zéro »

      196

    58. La FEUQ : les « businessmen » du mouvement étudiant

      199

    59. Nouvelle crise politique au sein de l’ANEEQ : la question linguistique

      206

    60. La mobilisation de 1990 : la résistance contre le premier dégel

      208

    61. Fondation de la FECQ : le gouvernement trouve des « partenaires » au collégial

      219

    62. La réforme collégiale (1992-1993)

      222

    63. La nouvelle hausse des frais de 1993 : « indexer, ce n’est pas hausser ! »

      224

    64. La dissolution de l’ANEEQ : la fin d’une ère combative

      227

    65. Le MDE : entre l’organisation syndicale et le regroupement politique

      229

    66. Grève de 1996 : le dissensus du « déficit zéro »

      233

    67. Concertation sur fond de lutte contre le « déficit zéro »

      241

    68. Émergence du débat sur la « violence » : le « plan G » et Opération SalAMI

      244

    69. Les bourses du millénaire

      245

    70. Sommet du Québec et de la jeunesse

      246

    71. Dissolution du MDE

      248

    72. Conclusion

      251

    73. CHAPITRE 6. LA RÉSISTANCE AU NÉOLIBÉRALISME (2001 À 2013)

      255

    74. Réingénierie de l’État et contestation sociale

      255

    75. Lutte contre la taxe à l’échec : la nécessité d’une autre association

      258

    76. Fondation de l’ASSÉ : la renaissance du syndicalisme de combat

      260

    77. Charest envoie un coup de semonce

      263

    78. Menaces à l’intégrité du réseau collégial

      265

    79. Grève générale illimitée de 2005 : la lutte contre l’endettement étudiant

      266

    80. La reconfiguration du mouvement étudiant après 2005

      281

    81. L’ASSÉ fait son autocritique

      283

    82. La débâcle de 2007 : entre optimisme aveugle et précipitation

      284

    83. Crise et renouveau au sein de l’ASSÉ

      291

    84. Le Printemps érable : du milieu étudiant à la révolte sociale

      319

    85. Le gouvernement Marois et le sommet sur l’éducation : participer ou boycotter ?

      380

    86. 2012 : un bilan mitigé ?

      383

    87. Conclusion

      390

    88. ÉPILOGUE

      395

    89. Remerciements

      403

    90. Notes

      405

    91. Bibliographie sélective

      483

    Actualités du livre