Printemps de force

Format	Format PAPIER ISBN: 9782895962199 39,95 $ 22,00 € Format EPUB ISBN: 9782895967101 19,99 $ 14,99 € Format PDF ISBN: 9782895968979 19,99 $ 14,99 € Effacer

Description

L’année 2012 a vu émerger sur la scène politique québécoise un mouvement étudiant combatif, déterminé et uni. Or le Printemps érable, loin d’être un phénomène de génération spontanée, est le fruit d’une longue histoire dont les racines plongent jusqu’aux premiers jours de la Révolution tranquille.

Au croisement des influences des partis politiques, des groupes révolutionnaires et des syndicats, depuis plus d’un demi-siècle, le milieu étudiant a su à la fois faire entendre ses revendications, et développer ses propres stratégies et pratiques. Cet ouvrage raconte les multiples élans et conflits qui ont marqué le mouvement : les bras de fer engagés avec les autorités, mais aussi les rapports de force et tensions entre et au sein des associations nationales. Puisant dans de nombreuses archives et nourri d’une vingtaine d’entrevues, l’auteur nous fait découvrir l’étoffe de l’un des plus redoutables mouvements sociaux d’Amérique du Nord.

Liste des acronymes et abréviations
9
INTRODUCTION
19
Le concertationnisme étudiant
24
Le syndicalisme de combat étudiant
27
Les origines françaises
29
La charte de Grenoble et la défi nition de « jeune travailleur intellectuel »
30
CHAPITRE 1. LA PRÉHISTOIRE DU MOUVEMENT ÉTUDIANT (LES ANNÉES 1950)
33
Duplessis, l’Église et l’éducation
33
Les premières associations, le personnalisme et les jeunesses catholiques
35
Un début timide de contestation
37
CHAPITRE 2. PARTICIPER, CONTESTER, S’ORGANISER (1961-1973)
41
La Révolution tranquille, le rapport Parent et la radicalisation politique
41
La prise de conscience syndicale
47
Les journaux étudiants, berceaux de la réfl exion syndicale
49
La FAGECCQ : entre respect de l’autorité et préoccupations syndicales
50
L’UGEQ : première centrale syndicale étudiante
54
Les occupations de 1968 : « participer, c’est se faire fourrer ! »
58
Octobre 1968 : le « pouvoir étudiant » en acte
66
Déconfiture générale
75
Un mouvement sans organisation : le hara-kiri des associations étudiantes
77
Du syndicat étudiant à la minorité agissante
82
L’incendie à Sir George Williams
84
L’opération « McGill français »
85
Émeute contre la Murray Hill
87
Manifestations contre la loi 63
88
La crise d’Octobre et la remise en question
89
Naissance des organisations d’extrême gauche
91
Fin de la révolution tranquille : vers un renouveau syndical ouvrier et étudiant
95
Conclusion
99
CHAPITRE 3. UNE ANEEQ COMBATIVE (1974 À 1980)
103
Contexte sociopolitique : le Parti québécois au pouvoir et les luttes syndicales
103
La grève contre les TAEU et pour les prêts et bourses : la nécessité d’une coordination nationale
105
Fondation de l’ANEEQ : mettre fin à la désorganisation
113
Des débuts difficiles
118
L’inertie du gouvernement péquiste, terreau fertile pour la confrontation
123
La grève de 1978 : comme une traînée de poudre
127
Vers la déstabilisation de l’ANEEQ
132
Conclusion
134
CHAPITRE 4. ENTRE LA COMBATIVITÉ ET LA CONCERTATION (1980 À 1989)
137
Récession économique, virage concertationniste des syndicats et émergence du néolibéralisme
137
L’indépendance du RAEU et la Charte des droits étudiants
141
L’affirmation du concertationnisme
145
Un discours technocratique
148
Crise politique au sein de l’ANEEQ sur fond de cure d’austérité
150
Lutte contre la répression : l’affaire Bruno Guy Héroux
153
Le féminisme à l’ordre du jour de l’ANEEQ
154
Fondation de la FAECQ : « le temps des grèves est maintenant révolu »
155
La Loi sur l’accréditation et le fi nancement des associations d’élèves ou d’étudiants (1982-1983)
160
La réforme collégiale et la table de négociation sur les prêts et bourses (1983-1984)
163
Première menace de dégel des frais de scolarité (1984)
165
Les grèves de 1986 : victoire contre le dégel
166
Dissolution du RAEU et de la FAECQ
176
Une grève tactique (1988)
178
Conclusion
184
CHAPITRE 5. DE LA CONFRONTATION À LA CONCERTATION (1990 À 2001)
189
Néolibéralisme, nouvelle gouvernance publique et économie du savoir
190
L’héritage de Lucien Bouchard : l’obsession du « déficit zéro »
196
La FEUQ : les « businessmen » du mouvement étudiant
199
Nouvelle crise politique au sein de l’ANEEQ : la question linguistique
206
La mobilisation de 1990 : la résistance contre le premier dégel
208
Fondation de la FECQ : le gouvernement trouve des « partenaires » au collégial
219
La réforme collégiale (1992-1993)
222
La nouvelle hausse des frais de 1993 : « indexer, ce n’est pas hausser ! »
224
La dissolution de l’ANEEQ : la fin d’une ère combative
227
Le MDE : entre l’organisation syndicale et le regroupement politique
229
Grève de 1996 : le dissensus du « déficit zéro »
233
Concertation sur fond de lutte contre le « déficit zéro »
241
Émergence du débat sur la « violence » : le « plan G » et Opération SalAMI
244
Les bourses du millénaire
245
Sommet du Québec et de la jeunesse
246
Dissolution du MDE
248
Conclusion
251
CHAPITRE 6. LA RÉSISTANCE AU NÉOLIBÉRALISME (2001 À 2013)
255
Réingénierie de l’État et contestation sociale
255
Lutte contre la taxe à l’échec : la nécessité d’une autre association
258
Fondation de l’ASSÉ : la renaissance du syndicalisme de combat
260
Charest envoie un coup de semonce
263
Menaces à l’intégrité du réseau collégial
265
Grève générale illimitée de 2005 : la lutte contre l’endettement étudiant
266
La reconfiguration du mouvement étudiant après 2005
281
L’ASSÉ fait son autocritique
283
La débâcle de 2007 : entre optimisme aveugle et précipitation
284
Crise et renouveau au sein de l’ASSÉ
291
Le Printemps érable : du milieu étudiant à la révolte sociale
319
Le gouvernement Marois et le sommet sur l’éducation : participer ou boycotter ?
380
2012 : un bilan mitigé ?
383
Conclusion
390
ÉPILOGUE
395
Remerciements
403
Notes
405
Bibliographie sélective
483

CATALOGUE

Une histoire engagée du mouvement étudiant au Québec (1958-2013)

Arnaud Theurillat-Cloutier

Description

Liste des acronymes et abréviations

INTRODUCTION

Le concertationnisme étudiant

Le syndicalisme de combat étudiant

Les origines françaises

La charte de Grenoble et la défi nition de « jeune travailleur intellectuel »

CHAPITRE 1. LA PRÉHISTOIRE DU MOUVEMENT ÉTUDIANT (LES ANNÉES 1950)

Duplessis, l’Église et l’éducation

Les premières associations, le personnalisme et les jeunesses catholiques

Un début timide de contestation

CHAPITRE 2. PARTICIPER, CONTESTER, S’ORGANISER (1961-1973)

La Révolution tranquille, le rapport Parent et la radicalisation politique

La prise de conscience syndicale

Les journaux étudiants, berceaux de la réfl exion syndicale

La FAGECCQ : entre respect de l’autorité et préoccupations syndicales

L’UGEQ : première centrale syndicale étudiante

Les occupations de 1968 : « participer, c’est se faire fourrer ! »

Octobre 1968 : le « pouvoir étudiant » en acte

Déconfiture générale

Un mouvement sans organisation : le hara-kiri des associations étudiantes

Du syndicat étudiant à la minorité agissante

L’incendie à Sir George Williams

L’opération « McGill français »

Émeute contre la Murray Hill

Manifestations contre la loi 63

La crise d’Octobre et la remise en question

Naissance des organisations d’extrême gauche

Fin de la révolution tranquille : vers un renouveau syndical ouvrier et étudiant

Conclusion

CHAPITRE 3. UNE ANEEQ COMBATIVE (1974 À 1980)

Contexte sociopolitique : le Parti québécois au pouvoir et les luttes syndicales

La grève contre les TAEU et pour les prêts et bourses : la nécessité d’une coordination nationale

Fondation de l’ANEEQ : mettre fin à la désorganisation

Des débuts difficiles

L’inertie du gouvernement péquiste, terreau fertile pour la confrontation

La grève de 1978 : comme une traînée de poudre

Vers la déstabilisation de l’ANEEQ

Conclusion

CHAPITRE 4. ENTRE LA COMBATIVITÉ ET LA CONCERTATION (1980 À 1989)

Récession économique, virage concertationniste des syndicats et émergence du néolibéralisme

L’indépendance du RAEU et la Charte des droits étudiants

L’affirmation du concertationnisme

Un discours technocratique

Crise politique au sein de l’ANEEQ sur fond de cure d’austérité

Lutte contre la répression : l’affaire Bruno Guy Héroux

Le féminisme à l’ordre du jour de l’ANEEQ

Fondation de la FAECQ : « le temps des grèves est maintenant révolu »

La Loi sur l’accréditation et le fi nancement des associations d’élèves ou d’étudiants (1982-1983)

La réforme collégiale et la table de négociation sur les prêts et bourses (1983-1984)

Première menace de dégel des frais de scolarité (1984)

Les grèves de 1986 : victoire contre le dégel

Dissolution du RAEU et de la FAECQ

Une grève tactique (1988)

Conclusion

CHAPITRE 5. DE LA CONFRONTATION À LA CONCERTATION (1990 À 2001)

Néolibéralisme, nouvelle gouvernance publique et économie du savoir

L’héritage de Lucien Bouchard : l’obsession du « déficit zéro »

La FEUQ : les « businessmen » du mouvement étudiant

Nouvelle crise politique au sein de l’ANEEQ : la question linguistique

La mobilisation de 1990 : la résistance contre le premier dégel

Fondation de la FECQ : le gouvernement trouve des « partenaires » au collégial

La réforme collégiale (1992-1993)

La nouvelle hausse des frais de 1993 : « indexer, ce n’est pas hausser ! »

La dissolution de l’ANEEQ : la fin d’une ère combative

Le MDE : entre l’organisation syndicale et le regroupement politique

Grève de 1996 : le dissensus du « déficit zéro »

Concertation sur fond de lutte contre le « déficit zéro »

Émergence du débat sur la « violence » : le « plan G » et Opération SalAMI

Les bourses du millénaire

Sommet du Québec et de la jeunesse

Dissolution du MDE

Conclusion

CHAPITRE 6. LA RÉSISTANCE AU NÉOLIBÉRALISME (2001 À 2013)

Réingénierie de l’État et contestation sociale

Lutte contre la taxe à l’échec : la nécessité d’une autre association