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L’enjeu n’est pas nouveau. Un rapport du Conseil supérieur de l’Éducation dressait un triste portrait déjà en 2016. Le système d’éducation québécois encourage les inégalités sociales. Depuis, non seulement rien n’a changé, la situation a empiré. Pour le professeur et sociologue Christophe Allaire Sévigny, on est dû pour un examen de conscience. […] Lisez la […]