Depuis la fin du mois d’avril 2006, une opposition importante au projet de programme d’histoire du ministère de l’Éducation du Québec pour le 2e cycle du secondaire intitulé « Histoire et éducation à la citoyenneté » s’est exprimée. Les médias en ont largement fait état. Deux colloques se sont tenus à ce sujet à l’UQAM à l’automne 2006.

La Chaire Hector-Fabre d’histoire du Québec a initié une lettre-manifeste au ministre Fournier critiquant sa première version. Le projet initial a été révisé et le programme légèrement modifié a été adopté en novembre dernier. Félix Bouvier, professeur de didactique à l’UQTR a réuni dans un dossier pour le Bulletin d’histoire poilitque des textes d’historiens opposés au programme mais aussi de professeurs didacticiens qui ont pris sa défense : M. A. Éthier, de l’Université de Montréal et de J. F. Cardin de l’Université Laval.

Dans la section « débats », l’historien J. Prud’homme analyse la transformation des programmes d’histoire nationale et ses acteurs de 1963 à 2006. Claude Corbo réplique à ce texte.